超級強品身心障礙者的正向行為支持(附光碟)(第二版)當紅

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內容簡介: 正向行為支持提供「用愛理解」和「用對方法」的介入方法,「用愛理解」是其背後的價值觀,主張同理地了解個體產生行為問題的原因與功能,以「提升個體的生活品質」作為介入目標,讓個體成為有喜樂、價值和希望的人;而「用對方法」是正向行為支持倡議「多元素且功能本位」的介入。本書第2版延續前版書的核心概念,探討如何運用「正向行為支持」介入身心障礙者的行為問題,並博客來書店且於光碟中提供參考文獻、名詞釋義、附錄、索引,以及擬訂正向行為支持計畫過程中會用到的工具、應用程式。

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內容來自YAHOO新聞

全面免試 各縣市多認難一步到位

【記者陳文萍苗栗報導】即將於5月就任總統的民主進步黨主席蔡英文,競選時提出「全面免試」政見。各縣市教育局處大都認為難一步到位,教育制度應穩健推動。

教育部26日在苗栗縣竹南鎮召開105年度第一次全國教育局處長會議。教育部長吳思華上午開幕致詞時說,過去幾次局處長會議,幾乎都在討論入學制度,現在已趨於穩定,希望未來仍採「統一會考、多元入學、一次分發到位」的現制。

對於民進黨「全面免試」的政見,縣市教育首長大都認為難一步到位。台北市教育局長湯志民指出,「全面免試」的前提是所有學校都長的一樣,也就是達到均優質的理想,現階段不太可能做到。湯志民說,要達到真正全面免試,必須取消國中教育會考,現在也不可能。教育政策要漸進,台北市的作法是先辦理「優先免試」,釋出社區高中的名額讓應屆畢業生選填。

台南市教育局長陳修平認為,不應為了全面免試而全面免試,教育政策需漸進,需要更多的配套和討論。他認為現階段的十二年國教入學制度,已能符合學生的多元需求。2016/1/26

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/全面免試-各縣市多認難-步到位-144441839.html

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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